ساختار عاملی، پایایی و روایی مقیاس اصلاح‌شده وسواس فکری- عملی ییل- براون برای اختلال بدشکلی بدن در میان دانشجویان

نویسندگان

  • خرم‌دل, کاظم
  • مولوی, حسین
  • کلانتری, مهرداد
چکیده مقاله:

Objectives: The aim of the present study was to examine the factor structure, validity and reliability of the Modified Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale in a sample of Iranian students. Method: The method of this study was standardi-zation. After the translation of the original version of the mentioned Scale to Farsi and confirming it by three psychology and English language professors, the final version was administered to 100 students (50 males, 50 females) of Isfahan University who were selected through stratified-cluster sampling. The age range of the participants was between 19 to 35 years. To assess  reliability, internal consistency and split half methods were used. Also, concurrent validity and validity of diagnostic factorial structure were used to determine reliability. Results: The range of Cronbach’s alpha was from 0.78 for factor of “power of thought control” to 0.93 for “obsessive thoughts and behaviors”. Also, the coefficients of Cronbach’s alpha reliability, split half, and Gotman coefficient were 0.93, 0.83, and 0.92 respectively. The correlation coefficient of this questionnaire with Padua Inventory and Body Satisfaction Scale was 0.58 and 0.33 respectively. Factor analysis of two factors, namely “power of thought control” and “obsessive thoughts and behaviours”, accounted for 66% of ques-tionnaire variance in total. Conclusion: Modified Yale-Brown Obsessive-compulsive Scale for body dysmorphic disorder has satisfactory reliability and validity in the sample of Iranian students, and could be used for diagnostic and therapeutic purposes.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ساختار عاملی، پایایی و روایی مقیاس اصلاح شده وسواس فکری- عملی ییل- براون برای اختلال بدشکلی بدن در میان دانشجویان

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی مقیاس اصلاح شده وسواس فکری- عملی ییل- براون در یک نمونه دانشجویان ایرانی بود. روش: در این پژوهش که از نوع هنجاریابی است، پس از برگردان نسخه اصلی به فارسی و اصلاح آن توسط سه تن از استادان روانشناسی و زبان انگلیسی، فرم نهایی آن بر روی 100 نفر (50 دختر، 50 پسر) از دانشجویان دانشگاه اصفهان که به صورت خوشه ای- مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد. ...

متن کامل

پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس وسواسی- اجباری ییل- براون

Objectives: The aim was to evaluate the validity and reliability of the persian version of Yale-Brown Obsessive- Compulsive Scale (Y-BOCS). Method: The sum of 140 patients with obsessive-compulsive disorder (OCD) and 30 individual participants without OCD were selected via convenient sampling as experimental and control groups respectively. Data gathering was done using Y-BOCS, Structured Clini...

متن کامل

پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس وسواسی- اجباری ییل- براون

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی پایایی و روایی نسخه فارسی مقیاس وسواسی- اجباری ییل- براون (y-bocs) بود. روش: 140 بیمار مبتلا به اختلال وسواسی- اجباری (ocd)، به­عنوان گروه آزمایش و 30 فرد سالم، به­عنوان گروه گواه، به­صورت در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها، افزون بر y-bocs، مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلال­های محور i در dsm-iv (scid-i) و خرده­مقیاس وسواسی- اجباری سیاهه 90 گویه­ای نشانه­ه...

متن کامل

ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس اختلال کم‌توجهی - بیش‌فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی

زمینه و هدف: تحقیقات در زمینه اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی مشخص کرده است این اختلال شایع در کودکی با افزایش سن از بین نمی‌رود و تا بزرگسالی ادامه دارد. این مطالعه با هدف اعتباریابی و هنجاریابی مقیاس تشخیصی اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی بزرگسالان در نمونه ایرانی انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه به‌صورت روان‌سنجی بر روی مراجعین دو کلینیک روانپزشکی و مغز و اعصاب تهران، در پاییز و زمستان سال 1393 (16...

متن کامل

بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس انتظارات پیامد دانشجو

زمینه: انتظارات پیامد، به این نکته مهم اشاره دارد که رفتار، محصول انتظارات افراد، از دست‌یابی به پیامدی خاص و میزان ارزشی است که برای آن پیامد قائل هستند. بنابراین عاملی مهم و اساسی در تعلیم و تربیت به شمار می‌رود. معرفی و ارائه ابزار مناسب برای ارزیابی این متغیر و نشان دادن نقش حیاتی آن در زمینه‌های مختلف تحصیلی ضروری است. هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی مقیاس انتظا...

متن کامل

روایی، پایایی و ساختار عاملی مقیاس خودتخریبگری مزمن

Objectives: The aim of this study was to investigate validity, reliability and factorial structure of the Persian version of the Chronic Self-Destructiveness Scale (CSDS). Method: The method of translation- back translation was used for regulating the Persian version of the Chronic Self-Destructiveness Scale (CSDS). A total of 413 questionnaires (234 females and 179 males) were completed for CS...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 15  شماره 4

صفحات  343- 350

تاریخ انتشار 2010-02

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023